«Минусы» Болонского процесса

Будущие управленцы просят поблажек

Во вторник в Госсовете РТ прошел «круглый стол» на тему «Роль студенческих и молодежных организаций в реализации Болонского соглашения».

С инициативой проведения этого мероприятия финалист проекта «Кадровый резерв» Арсений Карякин обратился к Общественной молодежной палате РТ. Ее члены поддержали идею проведения «круглого стола» на довольно высоком и статусном уровне. Бурные обсуждения как нельзя лучше охарактеризовали остроту вопроса среди студентов-общественников. Выступающие говорили о трудностях совмещения учебы и общественной деятельности при балльно-рейтинговой системе.

По словам учащихся, не всегда учитывается общественная деятельность, которая занимает в рабочем графике студента немалую долю. Речь идет о балле посещаемости, когда студенту иногда приходится пропускать занятия из-за каких-то добровольческих мероприятий. После же, во время сессии, эти прогулы дают о себе знать – преподаватели спрашивают в двукратном размере за энное количество пропусков. В Европе, например, такой учет ведется, тогда как у нас почти во всех вузах – нет. Необходимо продумать возможности учета общественной нагрузки, именно к этому призывали выступающие.

Отметим, что основная цель Болонского соглашения – это создание единого европейского пространства в сфере высшего образования. На данный момент Болонский процесс объединяет 46 стран. В сентябре 2003 года Российская Федерация подписалась под Болонской декларацией, обязавшись тем самым до 2010 года воплотить в жизнь основные ее принципы.

Создание единого европейского пространства высшего образования в первую очередь подразумевает сопоставимость степеней высшего образования, внедрение приложения к диплому, обеспечивающего возможность трудоустройства европейских граждан, и введение двухциклового обучения: бакалавриат и магистратура. Также это внедрение европейской кредитно-трансферной системы, развитие мобильности учащихся и преподавательского персонала, введение внутривузовских систем контроля качества образования и расширение межинституционального сотрудничества.

Часть российских вузов уже вступила в Болонский процесс, однако до сих пор создание системы зачетных единиц, адаптированной к российским реалиям, является одним из самых обсуждаемых вопросов при внедрении болонской системы в вузах, в том числе и в нашей республике.

Участники круглого стола приняли резолюцию, в которой Совету ректоров вузов РТ и совету проректоров вузов по воспитательной работе рекомендовано учитывать общественную нагрузку при разработке балльно-рейтинговой системы в соответствии со спецификой вуза. Также в резолюции отмечается, что Лиге студентов Татарстана необходимо проанализировать ситуацию, сложившуюся в вузах республики, и сформировать предложения по представлению интересов наиболее активной части студенческой молодежи.

Зульфия ТАРАЗОВА

  Забери себе:

Читайте также:

• Мисс “Молодежь Татарстана”
• РЭП-ГОРОСКОП
• Афиша для тебя
• Путешествие ирландцев в России
• У каистов все отлично!

One Response to “«Минусы» Болонского процесса”

1. Арсений_Рим Says:
   Апрель 4th, 2010 at 22:45

   И в ком тут дух модераторства проснулся, что посты чистить стали?

Хочу сказать